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克服职业倦怠促进教师成长

         

摘要

教师是教育教学改革的探索者和实践者,多年来,教师一直被喻为春蚕和红烛,然而这赞美的背后,掩盖的是对教师个人价值的漠视.人类跨入21世纪,社会对教师的期望值不断攀高,而单调的工作环境,过重的工作负担和无边的精神压力等多方面的因素使教师的职业倦怠日益凸现出来.

著录项

  • 来源
    《创新时代》 |2017年第12期|88-89|共2页
  • 作者

    刘文红;

  • 作者单位

    江苏省无锡市玉祁高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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