新媒体环境下高校图书馆信息素养教育发展策略研究——基于42家“双一流”高校图书馆的实证研究

摘要

文章对我国42家“双一流”高校图书馆信息素养教育现状进行了网络调研,系统梳理了高校图书馆信息素养教育实践和创新举措,并探索了新媒体环境下高校图书馆的信息素养教育发展策略。