基于一级学科高校读者阅读状况分析——以代码为10511高校为例

摘要

以政治学(代码:0302)一级学科招收的硕、博研究生这一高层次阅读群体阅读的多种数据为基础,揭示了高校高层次阅读群体的阅读现状,分析了高层次阅读群体对高校资源利用存在的问题,提出了为高层次研究人员提供深层次服务的举措.