以职业发展规划践行高校图书馆女性馆员素质提升

摘要

以河南理工大学为例,从高校图书馆女性馆员的性别特征出发,指出女性馆员在从事图书馆工作时存在的问题,并根据河南理工大学图书馆制定的《河南理工大学青年馆员职业发展规划书》对女性馆员存在的工作障碍逐一进行分析,并呼吁高校图书馆管理者引入性别视角,对不同年龄结构、知识层次、学科专业的女性馆员采用不同的激励机制,以期提升女性馆员的业务素质.