少数民族地区留守子女家庭教育与“立德树人”结合的研究

摘要

少数民族地区留守子女群体,是现代社会时代背景下产生的一个特殊群体。由于留守子女家长的外出务工及思想观念等问题的影响,以及学校对德育工作的忽视,致使留守子女的道德思想教育工作不能跟上新时代的发展,影响了学生正确道德观的形成,也不利于其健康成长与全面发展。家庭与学校是对学生进行教育的主要场所。如何实现家庭教育与"立德树人"的有效结合,提高留守子女德育效果,是摆在少数民族地区教育面前的重要课题。