初中物理教学中学生逆向思维培养策略研究

摘要

逆向思维是不同于正向思维的一种问题思考方式,其具有创新性和批判性两个特点。逆向思维有助于发展学生的批判精神,给学生带来多种解决问题的路径。逆向思维是初中物理教学要发展的能力之一。本文结合初中物理教学,探讨了四种培养学生逆向思维的方式。