读中悟法 写中升华——《他像一棵挺脱的树》读写教学思考

摘要

《他像一棵挺脱的树》是统编版教材五年级下册“人物描写一组”中的一篇文章,出自老舍的《骆驼祥子》。文章通过对祥子的外貌描写,塑造了一个挺拔、自信、坚定、朴实的祥子,读来使人如临其境、如见其人。怎样通过“读”与“写”,使学生习得经典文本中的语言表达方法与情感表达艺术,并从中获得言语智慧、提升语文素养?笔者以《他像一棵挺脱的树》教学为例,谈谈如何在多维朗读中习得表达方法,如何使情感在语言训练中得以升华。