农村小班化情境下初中语文互动式课堂教学新探

摘要

城镇化进程中,农村教育也发生了深刻的变革,农村人口不断向城镇迁移,农村学校的生源逐渐减少,小班化教学也应势而生,并且在未来教育发展中将成为一种趋势。小班化教育的班级人数较少,是一种有利于学生全面发展以及个性发展的教育形式。在农村小班化情境下,初中语文教学应加强互动式,才能落实学生课堂主体的目标,真正实现教师、学生、教材以及多媒体的相互交流,进而突破传统的灌输式教学带来的弊端,关注学生知识技能的发展,提高学生的语文核心素养。本文就农村小班化情境下,对初中语文互动式课堂教学的方式进行了探讨。