巧妙排查线索,抓准重点理解文本——小学语文阅读课堂有效提升质量的策略

摘要

阅读是语文教学的重点,是学生必须扎实掌握的。但是在以往的教学中,教师很少会注重对学生阅读能力的培养,甚至很多教师阅读课都是讲解课文、讲解试卷。这导致学生丧失了许多提升阅读水平的机会。所以,改变传统教学理念,通过“排查线索、抓准重点”的方式为学生塑造不一样的阅读体验情境,恰恰是重中之重。