矫正应加强主动性──对目标教学中“反馈──矫正”环节的再思考

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• 来源
  《内蒙古教育》 |1997年第4期|P.16-16|共1页
• 作者

  李根燕;

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• 作者单位

  呼和浩特市第六中学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 教学理论、教学法;
• 关键词

  目标教学; 加强主动性; 提高教学质量; 课堂教学; 知识的学习; 教学过程; 教师主导作用; 过重课业负担; 教学效果; 认知偏差;