'主动参与'课堂教学模式的构想与实践

摘要

@@ 缺乏实质性的参与是目前课堂教学的主要症结.我们经常可以看到一个教学班中,总有一部分学生没有机会发言,而某一学生在一节课中却出尽了风头.小组学习中,有的抢着说,有的一言不发,甚至毫无表情;有时一个学生发言,其他学生不认真倾听,而是各说各的.教师的组织者与引导者的作用通常也只是采用简单的问答方式,学生忙得不亦乐乎,表面上看是师生互动,实质上学生的思维只是在同一水平上重复.