“互联网+教育”理念下高职院校“体育经济学”课程教学改革的思考

摘要

随着互联网技术的发展,“互联网+教育”为教育事业的创新发展注入了新动能。本文通过文献研究、交叉研究、实证研究等方法,明确了“互联网+教育”的内涵,通过对高职院校“体育经济学”课程教学中存在的问题进行梳理发现,无论是教学模式相对传统的院校,还是已开始探索“互联网+教育”新模式的院校,都存在着各种问题。笔者基于对存在问题的研究,以体育经济学课程为例,提出“互联网+教育”理念下教学改革的思路。