校本课程渗透初中历史教学研究——以《北魏政治和北方民族大融合》为例

摘要

在初中历史校本课程中渗透历史教学的新模式：以初中历史校本课程为纽带,课堂导入激发学生的兴趣——深堂利用生活体验唤醒学生探究——深堂教学形式多样化提升学生的思维品质——深堂教师精讲感化学生——深堂教师总结增强学生反思意识和感悟意识——深后拓展要设计多样化的活动引导学生努力践行.