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张晓华1;
[1]广东省云浮市云安区都杨镇都骑中学;
阅读教学; 阅读理解能力; 鉴赏水平;
机译:加强背景知识教学是提高学生阅读理解能力的一条有效途径(英文)
机译:插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究
机译:合作综合阅读与组成战略的实施,提高学生阅读理解能力
机译:英语单词水平的解码和口语语言因素作为三年级和五年级英语学习者阅读理解能力的预测指标。
机译:跨性别医学的临床接触可提高学生的戒备能力使其超越单独的教学法所能达到的水平:波士顿大学跨性别保健教学模式的重要补充
机译:对初中语文群文阅读教学方法的探索
机译:在课堂上使用“答题者”来提高学生互动水平
机译:一种提高阅读教学水平的方法
机译:失去对建设水平的重视(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
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