德育视域下高职生的个性化发展研究

摘要

对高职生的品德教育要想获得真正的效果,则必须注重其个性的培养和发展,因此,德育方面关于新形式的创建要讲个性化发展作为核心内容。高职生不应该扮演被动学习的角色,而应该扮演主动追求知识的角色。在进行品德教育的过程中,与此同时产生的便是高职生的个性品质、个性素质以及个性追求等等,高职生自身的积极性和热情被充分激发,并能够合理地运用到学习和生活当中,自身的个性被不断激发,不断升华,高职生的道德和情操逐步向着成熟化和完整化的方向发展。注重高职学生的个性化发展,培养高职生独特的个性,是品德教育区域现代化的标志,同时是当前社会背景下,高职院校进行德育创新的需求。