高职院校学生公民素养培育的策略探究

摘要

学生是重要的公民素养教育群体,我国高职院校在学生的公民素养培育中起着重要的作用,为了符合社会主义核心价值观的要求,将高职院校学生培养成合格的社会公民,在学生公民素养教育中要坚持系统性、主体性和实践性的原则,在坚持这些原则的基础上,通过高职院校的思想政治课堂、家校合作、社会实践等方法对学生的公民素养进行培育.