浅谈电子信息工程专业英语在教学过程中的改进研究

摘要

本文以电子信息工程专业学生发展的角度出发,结合本专业课程在本科阶段教学的培养大纲,通过分析目前本课程在本科阶段的教学方式方法,尝试通过增加相应的实践环节、改变教学模式、调整评估方法的方式来给学生提供更好的学习条件,达到更优的教学效果,帮助学生在未来发展和研究专业相关课程时打下良好的前提基础.