聚焦复杂工程问题,探讨专业课程改革r—以桂林电子科技大学计算机科学与技术国家级特色专业为例

摘要

本文以桂林电子科技大学计算机科学与技术国家级特色专业为例,根据工程教育专业认证理念及标准,聚焦复杂工程问题,将原来隐藏在课程中的降低和控制复杂工程问题的方法和手段凸显出来,将原来"教材目录"式的教学大纲按工程教育认证的要求进行修订,将毕业要求的内容与课程的基础概念和案例绑定在一起,对课程达成度进行评价,期待进一步提高计算机专业课程的教学质量,培养更多合格的具有国际竞争力的工程应用型人才.