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案例式教学法在'信号与系统'课程中的应用浅析—以时域取样定理为例

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摘要

时域取样定理是"信号与系统"课程的重要内容,但是目前高等院校普遍使用的国内外经典教材对这部分内容论述不够清晰,影响了学生理解及后续应用.本文从"敲琴音乐录取与回放"案例出发,逐步引导学生利用已有知识解决案例中提出的问题,取得了较好的教学效果.

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来源
《工业和信息化教育》 |2018年第3期|33-35,60|共4页
作者
安成锦; 张磊; 周剑雄; 吴京;
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作者单位

国防科技大学电子科学学院,湖南长沙 410073;

国防科技大学电子科学学院,湖南长沙 410073;

国防科技大学电子科学学院,湖南长沙 410073;

国防科技大学电子科学学院,湖南长沙 410073;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
案例式教学; 时域取样定理; 信号与系统;

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