高职学生社会主义核心价值观现状分析——以唐山工业职业技术学院为例

摘要

为了更好地了解高职学生的思想现状以及在高职院校开展社会主义核心价值观教育的重要性,从他们对社会主义核心价值观具体内涵的了解、获知途径以及践行程度等三个方面入手,调查研究分析了高职院校学生对社会主义核心价值观的现状,为我们探寻加强高职学生的社会主义核心价值观教育有效途径提供理论依据。