基于学生工作视角下的原生家庭与大学生心理健康教育关系探究

摘要

本文以高校学生工作个案为例,从大学生日常表面的心理困扰为线索,探索其内在的原因即原生家庭的影响。本文从高校学生工作者的角度出发,探究原生家庭与学生心理问题之间的深层联系,对促进大学生培育良好心理素质、提高大学生心理健康水平进行了探索。