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思政要素融入大学英语课程的探索与实践——以《大学英语读写教程4》第四单元中'人与自然'为例

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以实际教学案例分享"课程思政"育人教学经验,深挖教材的思想政治教育元素,探寻课本中富有人文内涵和"课程思政"的语言内容,提炼课程中蕴含的文化基因和育人点,体现"课程思政"的育人目标.阐述外语"课程思政"的具体教学设计方法,发现思想政治要素融入大学英语课堂的有效途径.

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来源
《产业与科技论坛》 |2020年第14期|152-153|共2页
作者
杨金华;
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作者单位

佳木斯大学外国语学院;

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正文语种 chi
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关键词
教学案例; 课程思政 ; 人文内涵 ;

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