高职英语课堂中教师言语评价行为的现状调查与分析

摘要

cqvip:为客观了解高职英语课堂教师言语评价行为的现状,笔者通过问卷调查、课堂观察和访谈等方法调查高职院校英语教师和学生,收集以下数据:高职生视角下的英语教师课堂言语评价行为现状以及学生期待;英语教师对课堂言语评价行为的认知;英语课堂中教师言语评价行为的客观呈现情况。