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卢永嘉; 张凯丽;
苏州大学纺织与服装工程学院;
苏州大学政治与公共管理学院;
辅导员; 职业动机; 个人背景; 职业承诺;
机译:临床监督和辅导员情绪疲惫的质量:组织和职业承诺的潜在中介作用
机译:关闭率和辅导员教育:探索为什么MRC学位辅导员没有比其他硕士级辅导员更好的客户成果
机译:评估辅导员和辅导员在巴拉那州隆德里纳进行永久健康教育的辅导员的形成过程
机译:项目集支持分布中的幂律关系探究
机译:研究自我效能和研究指导经验,作为辅导员教育博士生职业承诺的预测指标。
机译:临床监督和辅导员情感疲惫的质量:组织和职业承诺的潜在调解作用
机译:职业承诺与职业动机之间职业适应性的调解作用:实证调查
机译:影响战斗机社区职业动机的因素
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的本地辅导员提供系统,其中记录了本地辅导员的程序
机译:用于证明武术和个人背景的通信系统,通过其中使用的移动终端显示武术信息的方法以及其中使用的便利
机译:确定个人背景。
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