基于职教集团'双对接,四合作'人才培养模式的创新与实践——以广西工业职业教育集团为例

摘要

广西工业职业教育集团在创新职教集团运行体制机制基础上,从校企、校际深度对接入手,以推进中职、高职、企业三方协同合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,探索校校企"三位一体"中高职一体化人才培养模式改革,有效实现办学模式、人才培养模式和发展模式的创新,形成了有利于中职、高职、企业三方高质量发展和学生卓越成才的职教发展良好生态.