提高中职生自我期望增强文化课学习动力

摘要

由于大多数的中职生的文化基础差,再加上社会上某些不正确的观念,导致文化课的学习不受中职生重视,文化基础知识总体越来越弱.我国经济建设和社会发展需要具有综合职业能力的高素质劳动者.中职生的文化课学习问题应该加强,不是可有可无.学校和教师要从学生的思想方面入手,激发、提高学生的自我期望值,对文化课产生“我要学”的动机和愿望,从而增强中职学生对文化课的学习.