高职环境监测与治理专业工学结合人才培养方案的探索和实践

摘要

本文主要通过对校企合作制定环境监测与治理技术专业人才培养方案,实施“三段三进”工学结合人才培养模式,构建基于工作过程系统化的课程体系,建设“校中厂、园中校”三位一体校内外生产性实训基地,打造专兼结合的优秀教学团队等方面进行了探索和实践.