基于职业发展的高校辅导员科研能力培养研究

摘要

高校辅导员是大学生思想政治教育承担着和教育者，其水平素质、科研能力的高低直接关系到大学生思想政治教育的实际效果。思想新常态下，教育部下发的《普通高等学校辅导员培训规划》和《高等学校辅导员职业能力标准》的运行规定了辅导员今后的职业规划和发展路径。本文在实证研究的基础上，对目前高校辅导员科研现状进行分析，进一步说明了高校辅导员从经验型向研究型转变的必要性，研究构建高校辅导员科研能力的影响因素，最后就提升高校辅导员科研能力给出对策和建议。