跟进式教育视野下理工科大学生人文素质提升路径探索

摘要

长期以来,我国高等教育推行的是专业化教育,人文素质的教育与培养相对偏重于文科专业的学生,而对于理工科学生则注重逻辑思维和科学教育,非常注重专业实际操作能力的训练,往往忽略人文方面的教育,这就造成了理工科学生人文素质教育的普遍缺失,并引发很多问题.本文针对目前理工科大学生人文素质教育的现状,结合跟进式教育理念提出科学合理的符合学生实际的创新举措,从而全面提高理工科大学生的人文素养,促进其全面发展.