基于网络教学平台的“应聘信与应聘”教学尝试

摘要

表达与交流能力不仅是现今社会对高素质人才的评判标准，也是企业对其员工职业能力最迫切的要求。“工欲善其事，必先利其器”。情境模拟、角色扮演、合作讨论等多种教学方法，激发学习学习兴趣，尽可能让学生动起来，提高学生学习效果。学生在情境中完成应聘信、分析应聘中常见的问题以及应对技巧；情境口语，让学生以角色扮演体验应聘求职，在模拟应聘的对话中，提高了表达与交流的能力，对今后的就业起到了重要的帮助。