“感动中国”人物事迹融入新时代大学生党员教育的探讨

摘要

《感动中国》人物评选活动已成功举办20年,其巨大的感召力与影响力而被誉为“中国人的年度精神史诗”和“中国人的年度精神品牌”。根据新时代大学生党员教育的目标要求,分析新时代大学生党员教育存在的问题,探索“感动中国”人物事迹融入大学生党员教育活动的方法,加强大学生党员德育培养、提升其社会责任感。