五年制高职学生教育中工匠精神培养思考

摘要

高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,高职院校是培养技能型、应用型的人才的主要教育机构,多年来为社会输送了大量人才,为我国工业化、现代化建设作出了巨大贡献。随着时代的不断发展,社会对于高职院校培养的人才提出了更高的要求,五年制高职学生工匠精神的欠缺问题日益突出。如何更好地培养工匠精神,成为高职院校教学中一项重要课题。本文探讨了培养五年制高职学生工匠精神的重要意义,分析其中存在的具体问题,探讨相应的解决策略,以期为高职院校工匠精神培育工作提供参考借鉴。