新工科背景下工业设计专业《设计色彩》课程教学改革探索

摘要

当前工业设计专业《设计色彩》课程教学过程中存在课时不足、色彩理论知识与产品设计实践联系不紧密等问题。文章通过分析工业设计专业《设计色彩》课程的教学现状,提出新工科背景下工业设计专业《设计色彩》课程教学改革的意义及策略。以期为“新工科”背景下工业设计专业《设计色彩》课程教学改革提供新的思路与方法。