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杨宾峰;
南京大学教育研究院;
江苏南京210093;
河南科技学院学工部;
河南新乡453003;
辅导员; 问题学生; 深度辅导; 帮助技能;
机译:志愿辅导员可以帮助预防心理创伤吗?使用“定向方法”进行创伤咨询的志愿者技能初步交流
机译:提高居民作为辅导员/辅导员的教学技能,并解决PBL模块的教职辅导员短缺
机译:辅导员教育中的3D虚拟学习:在辅导员技能发展中使用“第二人生”
机译:CAL编程辅导员,指导学生解决问题并帮助学生建立技能
机译:实习前辅导员培训中帮助技能的荟萃分析
机译:由学生辅导员指导的本科技术技能培训–以创新的教学模式分析辅导员的态度被接受者和学习进度
机译:以“深度辅导”为核心提升辅导员工作科学化水平
机译:研究一般理解技能的个体差异:抑制和提升的作用
机译:通过合作游戏帮助在线游戏用户提升技能的装置和方法
机译:用于封闭,开放水平通行和平均关闭时间的自动发送系统,用于地图应用以及直接针对车辆的应用,为人们的个体和集体保护提供帮助,以及对福利的援助和帮助。
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的本地辅导员提供系统,其中记录了本地辅导员的程序
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