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施蕾;
浙江省杭州市教育科学研究所 浙江杭州 310003;
机译:宋诗“寄梅”的文化意蕴及现实思考
机译:青少年驾驶仪式:对于某些人来说,通行仪式包括鹿角帘或飞竿。对我们来说,这是一所适合青少年驾驶的学校
机译:学校融入过程中职业治疗的细节与思考/学校融入过程中职业治疗的细节与思考。
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机译:奥地利阿尔卑斯山的仪式叛乱和社会倒置:对“狂欢节”与狂欢节关系的重新思考。
机译:用中立宗教仪式重新思考世界:消除心灵之间的界限事物和时空
机译:阿细密枝山祭祀仪式之生态意蕴阐释——以云南省弥勒县西一镇红万村为例
机译:重新思考学校供餐:社会安全网,儿童发展和教育部门
机译:集成电路的优化设计装置,集成电路的优化设计方法以及存储用于执行集成电路的优化设计方法的程序中的介质
机译:集成电路的优化设计装置,集成电路的优化设计方法和存储介质,其中存储了用于执行集成电路的优化设计方法的程序
机译:集成电路的优化设计装置,集成电路的优化设计方法以及存储有用于执行集成电路的优化设计方法的程序的存储介质
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