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沈建军;
江苏省泰兴市刘陈镇初级中学;
老师; 父母; 跳楼; 教育机智; 教育者; 冲突; 师生; 耐心;
机译:有效的家庭支持:回应父母告诉我们的内容
机译:父母和老师对过动-冲动和注意力不集中症状的共同观点做出了不同的贡献:对ADHD症状域的父母和老师评分的多元分析
机译:告诉我更多,告诉我更多:让写作老师对框架感到兴奋
机译:跳楼联排别墅零能耗研究:利用跳楼特性降低空调负荷的方法的建议和有效性验证
机译:探索父母与老师之间通过计算机进行的沟通:将社会信息处理理论应用于父母与老师之间的关系。
机译:影响实施以学校为基础的父母支持计划以促进健康相关行为的因素-老师和父母的访谈
机译:我们还有什么可以告诉我们的老师?:对Dancis的回应
机译:父母权利股。回应寄养儿童父母的不满
机译:学校管理系统,包括客户端,用于在认证后由父母/老师和学生使用电话,互联网或移动终端访问与学生有关的信息
机译:预先印刷的缺勤通知表-供父母通知缺勤原因的老师
机译:制备方法和方法将告诉我们锅炉l u00e4mp u00f6pinnan所产生的锅炉将告诉我们l u00e4mp u00f6pinta
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