大学生对同性恋的认知和态度及其对学生教育管理的思考启示--基于北京市12所高校360名大学生的抽样调查

摘要

文章就北京市大学生对同性恋的认知和态度进行了调查，发现大学生对同性恋虽有一定了解，但整体认知水平不高。大学生对待同性恋的一般性态度较宽容，但大多不能接受与同性恋者住同一宿舍或者进行长期的直接接触。性别、家庭条件、认知水平等因素会影响大学生对同性恋的态度。我国高校应重视学生同性恋现象，加强性教育和思想教育，强化队伍建设，在学生教育管理中积极探索实施相关举措，维护包括同性恋者在内的所有同学的权益。