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郑歆;
南京大学中文系;
江苏南京;
裘力斯·凯撒; 重商主义; 相对价值; 他者;
机译:社会工作价值观:一个问题,诺埃尔·蒂姆斯(Noel Timms),伦敦,劳特利奇和凯根·保罗(1983),ISBN 0-7100-9404-3
机译:一个简单的阿利坎特县大学生的酒精使用,态度和价值观/阿利坎特省一个大学生样本中的酒精消费,态度和价值观
机译:朱利叶斯·凯撒·斯卡利杰(Julius Caesar Scaliger)关于植物生成和物种恒定性的问题
机译:尤利乌斯·凯撒(Julius CaeSAR)的系统对加利西亚危机的理解:以历史为出发点的观点
机译:对在伊丽莎白四首精选剧集中使用的论证的研究:“尤利乌斯·凯撒(JULIUS CAESAR)”,“ VOLPONE”,“费斯托斯博士”和“西班牙悲剧”。
机译:欧内斯特·科林·鲁斯·尼娜·莱迪克斯·迪克斯·杜拉克(内伯·罗伯逊)·玛格丽特·伊丽莎白·埃文斯·亚瑟·布莱尔·格里菲斯·格拉迪斯·希尔·威廉·皮尔斯(蒂姆)凯利·伊恩·威尔逊·柯尔·迈克尔·麦卡希·詹姆斯·华莱士·曼·席德尼·莫特斯黑德·阿利斯泰尔·伊恩Macintosh Neill·莫里斯·奥唐纳·迈克尔·科林·香农
机译:测试的儿童的看法:内容分析戈斯布尔根10.12973 / EU-jer.7.2.159页:研究教师侯赛因·阿卡尔10.12973:159-167工作生活,学校异化,倦怠感,感情承诺和组织公民的质量之间的关系/eu-jer.7.2.169页:169-180测定教师候选人查看关于V图中使用的普通生物学实验室Kadriye Kayacan 10.12973 / EU-jer.7.2.181页数:181-187使用教学技术的由教师在教育过程:隐喻分析研究哈坎Sarac 10.12973 / EU-jer.7.2.189页:福乐智慧的189-202的分析条款价值观教育Aysegul图拉尔10.12973 / EU-jer.7.2.203页数:203-209调查家长的复原力水平与儿童多重残疾基于不同的变量Sinem卡迪Muzeyyen Eldeniz切廷10.12973 / EU-jer.7.2.211页:关于历史教科书在土耳其研究生论文的211-223考试中的一些条款的瓦尔iables ERAY阿拉卡10.12973 / EU-jer.7.2.225页:225-232数学教师乌米特库尔10.12973 / EU-jer.7.2.233页数影响技术的综合专业发展课程:233-243我梦想中的书Hatice Degirmenci Gundogmus 10.12973 / EU-jer.7.2.245页:跨文化能力(IC)的245-249学生的定义 - 他们上下文的具体情况?纳丁活页夹,澳升Odag,安妮·莱泽,丽莎Ludders,卡琳娜卡罗利纳Kedzior 10.12973 / EU-jer.7.2.251页:与土耳其共和国革命历史和基马尔主义教科书穆罕默德Elban 10.12973国家身份的视觉效果相关的251-265调查/欧盟jer.7.2.267页:青春期亚历山大·拉奇10.12973 / EU-jer.7.2.281页面中学校的情绪不稳定和社会环境方面的267-279的互动性:优秀的281-293问题天赋的学生对于行草手写:家长意见Hatice Kadioglu阿泰10.12973 / EU-jer.7.2.295页:教师候选人的课程素养和信息素养水平在社会科学系教育塞尔哈特腓肠,295-301研究Nurhak杰姆Dedebali 10.12973 / EU-耶.7.2.303页数:土耳其的303-317为什么要Bilingualized字典是在教学中使用土耳其语作为一门外语?萨米巴斯10.12973 / EU-jer.7.2.319页:319-327替代观测工具对当代教育督导的范围:一个行动研究Saadet库鲁切廷10.12973 / EU-jer.7.2.329页数:329-340的反思教育新自由主义经济政策:在土耳其阿尔斯兰拜拉姆10.12973 / EU-jer.7.2.341页面教育的私有化:341-347中进行临床访谈Rukiye DIDEM泰兰10.12973 / EU-jer.7.2背景下探索未来教师的思考。 349页:建构概况和前景物理教师Ozlem阿泰的教学实践,古尔ÜNAL科班之间349-358一致性SERAP卡亚Sengoren 10.12973 / EU-jer.7.2.359页数:359-372馏分乘法和除法文字题所构成的不同几年前服务初等数学教师图拔Aydogdu Iskenderoglu 10.12973 / EU-jer.7.2.373页数:373-385前瞻科学教师的概念理解7E学习模式的影响“德布罗意物质波”主题
机译:在长期护理中评估价值观和偏好:是否可行,是否可取。关于“长期护理价值基准措施”工作会议的总结和结论。 4月24日至25日在明尼苏达州明尼阿波利斯举行
机译:在具有屏蔽巴斯利卡特的子集ultil物品和具有屏蔽巴斯利卡特的物品中
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机译:特别是玻璃制品的光学检查方法和装置费斯托尔·伊兹代利·伊斯特洛尼·J·斯特沃·迪亚·奥普蒂奇科斯科·德菲克托斯科普伊·斯蒂卡尔·詹尼赫·伊兹代利伊
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