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刘书云; 彭朝阳;
云南师范大学物理与电子信息学院 云南昆明650500;
高阶思维; 物理学史;
机译:基于促进高阶思维技能的智能教育学框架
机译:集团领导促进方法对混合学习环境中学生高阶思维意识和在线交互行为模式的影响
机译:翻转学习的时代:通过创新的翻转学习策略和支持系统促进主动学习和高阶思维
机译:通过高阶思维技能促进学习者自治,以高阶思维技巧为年轻青少年:创建4.0学习趋势的创新
机译:促进数学高阶思维
机译:开发赌博互动低成本灵活的虚拟微生物学实验室促进大流行教学期间的高阶思维
机译:形成性反馈在教室促进高阶思维技能方面的作用:理论模型
机译:具有加速器的早期物理学史
机译:用于产生或抑制龋齿形成,减少,修复或抑制龋牙釉质,减少或抑制脱矿质并促进牙齿再矿化,减少牙齿过敏,减少或抑制龋齿的组合物,装置,方法。牙龈炎,促进伤口愈合或减少口腔割伤,减少产酸细菌的水平,增加精氨酸溶菌的相对水平,抑制成分的形成,减少或抑制龋齿形成的装置,方法,减少,修复或抑制龋齿龋牙釉质狮子,减少或抑制脱矿质,促进牙齿再矿化,减少牙齿过敏,减少或抑制牙龈炎,促进伤口愈合或口部切开,减少产酸细菌的水平,增加精氨酸分解细菌的相对水平,抑制微生物生物膜的形成o在口腔中,升高和/或保持牙菌斑pH至少为5.5 ph,减少牙菌斑的形成
机译:不定根形成促进剂,含有不定根形成促进剂的生根培养基以及使用不定根形成促进剂的克隆苗的生产方法
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