传统实验与思想实验的合作教学——以“原子的核式结构模型”为例

摘要

"原子的核式结构模型"作为《原子结构》一章中的重要部分,针对其课堂教学可能存在的问题,通过"a粒子散射实验"与思想实验相结合的方式,帮助学生在思维中创设实验,引导学生构建原子结构模型,增进学生对科学本质的认识,培养学生的科学思维能力。