将科幻电影资源引入中学物理课堂的探索——以《地心引力》为例

摘要

有效的物理教学离不开教学资源的支撑,好的教学资源加快了基础教育物理教学改革的持续深入推进,使得物理教学资源建设与利用的重要性日益凸显出来.本文以《地心引力》为例,以案例的形式分析了科幻电影作为一种中学物理教学资源在初高中物理课堂教学中的应用,以此丰富物理课堂教学资源,增加物理教学趣味性,培养学生的求知欲、探究欲。