将节目《加油,向未来》中的教学资源引入中学物理课堂教学——以“杠杆”教学设计为例

摘要

当前,越来越多的科普类电视节目出现在荧幕当中,这些节目在娱乐大众的同时也为观众们普及了许多科学知识。中央电视台推出的《加油,向未来》就是其中典型的代表,这类节目中有非常丰富的中学物理教学资源。本文就以＂杠杆＂的教学设计为例,说明如何有效地将电视节目中的教学资源引入中学物理课堂教学。