初中物理教学生活化的理论认识与实践

摘要

随着新课程改革的逐步进行,初中物理教学生活化已成为物理教学发展的必然趋势。初中物理教学生活化,就是从学生发展的角度出发,以学生为主体设计教学目标,利用情境教学增加学生对生活的认知,使学生对物理产生兴趣。因此,在初中物理教学过程中,教师应该利用生活化教学策略,联系实际进行物理教学,让学生真正学会知识,并且把知识用到实际生活中,这样才会切实提高学生听课效率,促进学生全面发展,让学生在探索中认知