现代信息技术在物理教学中的应用——以声速的测量为例

摘要

以初中物理"声速的测量"作为研究内容,将现代信息技术融入课堂教学,利用智能手机和DisLab传感器两种手段分别测量并计算给出声速大小。现代信息技术与物理教学的深度整合,在提高学生动手能力和团队协作能力的同时,进一步激发了学生的探究欲望,促进了学生物理学科核心素养的发展。