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彭青; 刘健智;
湖南师范大学物理与电子科学学院;
湖南长沙410081;
湖南省沅陵县第一中学;
湖南怀化419699;
片段教学; 内容选取; 指定片段; 指定课题; 自选片段;
机译:在师范生中产生教学内容知识
机译:教学内容知识发展与职前物理教师教育:一个案例研究
机译:物理本科生培养中的教学内容知识建设。
机译:财务管理实用教学内容系统施工基于培养价值创造能力
机译:基于热力学的基因片段DNA片段的合理设计和验证。
机译:医学院教学分析(AToMS)调查:对25所英国医学院中47258个时间表教学事件的分析涉及时间持续时间教学形式教学内容和基于问题的学习
机译:匹配工作,人员和教学内容:基于潜在语义分析技术的创新应用
机译:基于计算机的教学内容记录与基于视频的教学内容记录相结合的系统和方法
机译:化学合成制备的DNA片段HC 250,分子质量120-130 KDA的重组多肽HC 250具有显示能力,可将细菌培养的细菌的细菌和细菌的细菌培养分离,从而对产肝炎病毒C的蛋白质NS3进行抗原结合。 COLI-重组多肽HC 250的生产商,具有对肝炎病毒C基因编码蛋白NS3进行绑定抗体的能力。
机译:提取的材料的分离方法包括以下步骤:显示材料提取的电磁辐射的各个片段检测每个片段的至少两个不同属性,使用多个传感器提供有关片段的信息;每个单独片段的数据处理;片段基于分类评估;仪器。基于材料的两个或多个属性。
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