把握德育的契机

摘要

德育契机就是德育实施的机遇。班级德育是一个流动且不可逆的过程,由很多关键的德育节点构成。每个节点的有效运筹对班级德育意义非凡,对节点的敏锐察觉和有效把握就是契机意识的体现。强化班级德育契机意识,有助于教师在德育实践中把握全局、兼及局部,促进班级资源优化和班级德育有序有效开展。笔者认为,强化班级德育契机意识,有三个方面值得教师思考。