操作、探究、应用让学生获得数学基本活动经验

摘要

《数学课程标准（2011年版）》中将数学基本活动经验列为义务教育阶段学生数学学习的总体目标之一。史宁中教授指出：“基本活动经验是指学生直接或间接经历了活动过程而获得的经验。”那么，如何在教学中让学生获得数学基本活动经验呢？笔者根据多年教学经验谈谈体会。