共进午餐与契约精神

摘要

不管班规包含哪些内容,制订的初衷是希望通过它来规范学生学习生活中的各种行为,让其合乎我们认为正确合理的规定和要求。因此,当我面对班上孩子们各种＂没规矩＂和＂任性＂时,首先想到的也是班规。只是多年积累的经验使我对由教师＂颁布＂的班规怀有警惕心理,不愿轻易将其外显化并贴到墙上。