吉林省民办高校学前教育专业与幼儿园互惠共生现状及原因分析

摘要

民办高校以培养应用型创新人才为主,其学前教育专业与幼儿园应在双方共同目标、不同需要的基础上形成互惠共生发展的模式.本文主要通过对吉林省民办高校学前教育专业人才人才培养模式及幼儿园需求现状进行分析,进一步研究高校与幼儿园互惠共生现状,分析存在问题的原因,探索互惠共生发展模式建立的有效路径.