眼的折光系统教学设计——以眼视光技术专业为例

摘要

视觉的产生主要通过眼球,而眼的功能原理是十分复杂和难以理解的,同时是眼视光技术专业学生必须掌握的内容.新的教学设计通过启发,探究,再探究和总结四个环节,在课堂教学中融入信息化技术,激发学生的学习兴趣,从而提高教育教学质量.